Leonoor zit sinds 2 weken op paardrijles en ze vindt het helemaal geweldig!!! Na de eerste les heeft ze de hele avond gezegd: Mama, ik vind het zoooooo leuk! Dit was de leukste dag van mijn leven.....hahaha. De 2e les gingen ze al direct draven en doorzitten. Nou ja, als je weet hoe dat gaat met paardrijden en je weet hoe een shetland-pony loopt..... Ze heeft nu al een week last van haar billen. Dus ik ben maar op zoek gegaan naar een patroon van een echte paardrijbroek. Ik wist dat die bestond, na even zoeken kwam ik erachter dat die in de Knippie Idee Herfst 2000 staat. Die had ik dus niet. Na een oproepje op Sancho kreeg ik een berichtje van Janny dat zij hem had en dat ik hem van haar mocht hebben. Dat vind ik zo lief! Janny, nogmaals dank je wel!!!! En ik wist ook dat De Lapjesschuur stof voor paardrijbroeken in de collectie had. Dus ook meteen besteld. Het patroon is er vanaf maat 134. Hij is dus en te groot en hij is nog steeds te wijd naar mijn zin. Ik had hem al 2 cm ingenomen aan de zijnaden. Leonoor zelf is er helemaal gelukkig mee. Ze wilde hem eigenlijk morgen wel aan naar school ;-). Officieel hoort er ook nog een zakje op, maar die heb ik weggelaten, ze kan er toch niks kopen op de manege en ik wilde hem klaar hebben voor de eerstvolgende les. Een paspel met rits vergt toch wat meer tijd ;-). De volgende zal ik hem er wel in doen, want het "hoort" wel vind ik zelf. Ik heb de onderkanten afgebiesd met elastisch biaisband, de matte kant heb ik buiten gedaan. Ik vond dit makkelijker verwerken dan de broekenstof, dat is raar spul om te verwerken. Hieronder heb ik wat detailfotootjes geplaatst. Die zijn niet super van kwaliteit, maar het gaat om het idee. Er zit wel een gulp in, want anders ging hij niet goed over haar billen. De beenstukken heb ik van dezelfde stof gedaan. Zo had ik het ook vroeger op mijn broeken. Ik heb zelf nl. ook jaren ponygereden en als student paardgereden bij een studentenvereniging. En als ik dan weer in de manege ben, dan gaat het echt weer kriebelen!
De eerste paardrijles....
